CINEMATOGRAFO

"CINEMATOGRAFO!" Laboratorio multimediale e interdisciplinare nelle scuole

ISTITUTO COMPRENSIVO “SAVINI – SAN GIUSEPPE – SAN GIORGIO”
SCHEDA DI PRESENTAZIONE DEL PROGETTO
ANNO SCOLASTICO 2025/2026

TITOLO DEL PROGETTO

“CINEMATOGRAFO!”
Laboratorio multimediale e interdisciplinare

Attività proposta per le classi 3B; 2D; 2E della Scuola Media “F. SAVINI”
RESPONSABILI DEL PROGETTO
Il Prof. DI PASQUALE Donato;
collabora al progetto, in modalità C.L.I.L. nella classe 2E, il Prof. KEANE Michael.

DESCRIZIONE DEL PROGETTO
Avviare l'allievo alla conoscenza e all'uso dei linguaggi specifici (cinema, musica).
sollecitare e stimolare l'allievo all'uso creativo dei nuovi media basati su Internet e delle IT (tecnologie dell'informazione). e sui sistemi di Intelligenza Artificiale (AI), in rapidissima espansione e pervasività, sia come capillarità sia come potenza di calcolo. Far acquisire competenze di base per un uso etico e consapevole di tali media e tecnologie. Porre le basi per una Didattica Algoretica1. In sostanza, in chiave educativa, imparare a governare gli algoritmi e la sfera digitale non già in sostituzione della sfera analogica, bensì in un'ottica olistica di ampliamento delle conoscenze e delle competenze.
Il lavoro si svilupperà in due parti. Sia la prima sia la seconda parte verranno realizzate da diversi gruppi di alunni che si occuperanno, a turno, dei seguenti aspetti di un’opera cinematografica:
per ciò che concerne la musica, il suono e l'audio in generale gli alunni comprenderanno qual è il significato corretto del concetto di “colonna sonora”; analizzeranno e apprenderanno quali sono le varie funzioni di un commento musicale in un film; cosa vuol dire musica diegetica e musica extradiegetica; cosa vuol dire musica convergente e musica divergente; apprenderanno i concetti di sonorizzazione, effetti sonori, sincronizzazione, ecc..
Per ciò che concerne il testo gli alunni conosceranno i concetti relativi alle parole soggetto, trattamento, sceneggiatura, doppiaggio, voice over, storyboard, ecc..
Nella prima parte il lavoro verterà principalmente:
sui concetti basilari del linguaggio cinematografico: campo; piano;
sull'unità minima di significato del linguaggio cinematografico: l'inquadratura;
sull’analisi di unità composte da più inquadrature (scene);
sull’analisi di unità composte da più scene (sequenze);
sull'esercizio di filmare brevi clip video in piano sequenza;
sull’esercizio di sonorizzazione e immissione di effetti sonori alle clip video;
sull’esercizio di immissione di testi scritti e/o grafica e/o voice over alle clip video;
sull’esercizio di immissione di musiche alle clip video;
sull'esercizio di montaggio delle clip in brevi unità dotate di senso.
Nella seconda parte il lavoro sarà composto di varie unità di apprendimento, integrate tra loro, con l'obiettivo di produrre un prodotto audiovisivo finale:
verifica e valutazione di quanto elaborato a casa;
preparazione alle varie unità di apprendimento che seguono, con letture tratte da varie fonti;
scelta di un soggetto;
stesura della sceneggiatura [...]

Teramo, 22 ottobre 2025

I RESPONSABILI DEL PROGETTO
Prof. Donato DI PASQUALE